【摘要3.24.2010自由 羅斯提】愛情有種魔力，就是把自己變成另一個理想中的自己。有時是為了能與對方齊頭並進，有時則是盼望能給予生命另一種沾上甜蜜後的厚度。戀愛，為平凡的生活激起漣漪，至於波紋能散到何處？
《交響情人夢》電影版《交響情人夢 最終樂章 前篇》接承日劇結局，敘述千秋王子和野田妹到巴黎求學。千秋王子擔任擁有傳統歷史的盧馬列交響樂團新任指揮，野田妹則努力要通過音樂學校的中高難度測驗，希望自己能和學長千秋王子同台演出。
然而，千秋王子發現盧馬列交響樂團成員們散慢、懶惰，音樂水準參差不齊，要帶起這些團員表演，簡直是不可能的任務。
而野田妹雖然也是音感超強的鋼琴學生，但她很快地發現，音感強、記憶力好，其實離天才還有一大段距離。兩個在巴黎的愛侶逐漸發現理想與現實的差距；音樂上遇到的困境，也等同於愛情裡的寫照。
千秋王子在愛情與音樂間顯然只能專注一項，野田妹聆聽千秋王子在台上表演「巴哈第一號鋼琴協奏曲」時，她發現自己想和千秋王子同台表演的夢想猶如癡人說夢，根本遙不可及，感觸良多而獨自落淚。那淚水是一種領悟，一種瞭解原來自己和所愛的人之間的「差距」。
你期望能變得和對方站在同樣的水平線上，不管是生活價值觀、學經歷、興趣、脾氣個性，種種與生俱來的先天背景，都能透過後天磨合而產生共通點。野田妹的心酸領悟，並不在於她的雙手能否掌握樂譜間的樂理精神，而彈奏出動人樂章，而是和千秋王子的距離，是那麼遙不可及。
過去，人們總愛用「門當戶對」作為一對愛侶應不應該在一起的基本設定。新時代來臨，這些愛人間的磨合，不也是另一種「門當戶對」的考驗？
其實有些天賦，本來就不是靠努力就能追趕得上的；愛情，也不見得是靠「努力」的指數，來決定兩人心跳頻率能否達到同燈同分。
《交響情人夢 最終樂章 前篇》點出了一般愛情片裡都避開不談的元素，也就是談論「我們是多麼不同的兩個人」。愛情的現實差距，需要理想來支撐冒險浪漫，但不需要因為現實分野，而否決相愛的機會。
李鈞震：
1. 野田妹如果一直注視著千秋，在意千秋跟自己的差距，那麼她的進步速度就會很慢；如果野田妹關心貝多芬、巴哈…等大師比較多，那麼野田妹的進步就會比較神速，要超越千秋也不是不可能。
2. 管理樂團當然很辛苦，問題很多，但是，千秋還是應該要把許多時間花在研究音樂大師、社會學大師、科學大師的身上，才能夠增長自己的智慧與能力，這樣子才會得到樂團團員真正的信賴與尊敬。
3. 相愛的二個人，如果每天眼對眼，過不久就會彼此互相討厭，憎恨對方。因為多數的人缺點都多過於優點，彼此互看的結果，互相學習彼此的缺點機率比較大。因此，二個人就會互相比爛，結局當然悲慘。
4. 無論任何人，要得到別人的愛，就要先得到別人的敬重；那麼自己就要保持跟大師學習、終身學習的生活習慣。
5. 為什麼台灣的國、高中國文老師，言行都不像孔子？因為沒有每天拿《論語》檢查自己的言行，所以跟大師的交流太少，導致言行舉止多半是模仿自己的父母或家人，當然就沒有辦法成為社會的表率，家人也就不怎麼尊重，學生也不會真的信任孔子 ── 最後立委就成為社會的亂源。
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